この記事のポイント
- ソダッテ！に、学生が企業情報を整理するための「企業研究機能」を追加しました。
- 企業研究を“情報収集”で終わらせず、“理解・比較・判断”につなげることを目指しています。
- 学生が納得して選考に進むための、応募前の企業理解づくりを支援します。
ソダッテ！に「企業研究機能」を追加しました
株式会社ビーティーウィズユー（以下、ビーティーウィズユー）が運営する就活支援アプリ「ソダッテ！」に、新たに「企業研究機能」を追加しました。
ソダッテ！は、学生が自己分析、ガクチカ・自己PR作成、就活相談、企業研究などを通じて、自分の考えを整理しながら就職活動を進めるための就活支援アプリです。
今回追加した企業研究機能は、学生が企業情報をただ集めるだけでなく、仕事内容や働き方、自分の関心とのつながり、他社との違い、選考前に確認したいことなどを整理するための機能です。
就職活動では、学生が企業ホームページ、採用サイト、就職情報サイト、SNSなどを通じて多くの情報に触れることができます。
一方で、情報が増えたことで、学生が「何を見ればよいのか」「その情報をどう解釈すればよいのか」「自分の判断にどうつなげればよいのか」で迷う場面も増えています。
企業研究機能は、こうした企業理解の課題に向き合い、学生が企業情報を“情報収集”で終わらせず、“理解・比較・判断”につなげることを目指しています。
企業研究は、情報を集めるだけでは終わらない
学生は、企業について何も調べていないわけではありません。
企業ホームページを見たり、採用サイトを読んだり、就職情報サイトで条件を確認したり、SNSや口コミを調べたりしています。最近では、AIに企業名を入力して、その会社がどのような会社なのかを確認する学生も増えています。
ただ、それでも学生が十分に企業を理解できているとは限りません。
企業名や事業内容を知っていても、実際に入社後どのような仕事をするのかまでは見えていないことがあります。
福利厚生や勤務地は確認していても、その会社で働くうえで何が求められるのか、どのように成長していくのかまでは整理できていないことがあります。
企業理念に好印象を持っていても、その理念が実際の事業や仕事内容とどうつながっているのかまでは、自分の言葉で説明できないことがあります。
つまり、企業研究で大切なのは、情報を集めることだけではありません。
集めた情報をもとに、次のような内容を整理することが必要です。
- この会社は何をしているのか
- その仕事は誰にどのような価値を届けているのか
- 自分の関心や就活の軸とどこで重なるのか
- 他社と比べて何が違うのか
- 選考前に何を確認しておきたいのか
学生がつまずきやすいのは、「理解」と「判断」のあいだ
学生との相談対応や面談の中では、企業研究に関して次のような迷いが出てくることがあります。
- 会社のホームページは見たけれど、結局どんな仕事なのか分からない
- 事業内容は分かったけれど、自分がそこで何をするのか想像できない
- 雰囲気は良さそうだけれど、自分に合っているのか分からない
- 複数の会社を見ているけれど、何で比較すればよいか分からない
- 志望理由を書こうとしても、条件や雰囲気以外の言葉が出てこない
このような状態では、学生は企業を調べていても、納得して選考に進むことが難しくなります。
企業側から見ると、学生が志望理由をうまく話せない、企業理解が浅い、面接で答えが噛み合わないように見えるかもしれません。
しかし、その背景には、学生本人の準備不足だけではなく、企業情報をどう読み解けばよいか分からないという課題があります。
情報を見た。でも、理解できていない。理解しようとしている。でも、判断につながらない。
この「理解」と「判断」のあいだを支えることが、今回の企業研究機能の目的です。
企業研究機能でできること
ソダッテ！の企業研究機能では、学生が企業情報を確認しながら、次のような内容を整理できるようにしています。
- 企業の基本情報、募集職種、仕事内容を整理する
- 仕事の進め方、顧客との関わり、働き方を確認する
- 育成環境や身につく力を整理する
- 自分の就活の軸や関心と、企業の特徴がどこで重なるかを考える
- 複数企業を比較し、志望度や確認したい点を言語化する
- 必要に応じて、運営が公開情報を確認し、学生の企業理解につながる情報整理をサポートする
企業研究機能で大切にしているのは、学生に答えを与えることではありません。
学生自身が、企業情報を見ながら、「自分はどこに関心を持ったのか」「どこに不安や疑問があるのか」「選考前に何を確認しておきたいのか」「この会社を受ける理由を、自分の言葉で説明できるか」を考えられるようにすることです。
- 応募前の理解は、企業にとっても重要になる
- 企業研究機能は、学生向けの機能です。
ただし、学生が企業を理解し、納得して選考に進むことは、企業側にとっても重要です。
学生が仕事内容を十分に理解しないまま選考に進むと、面接で話が噛み合いにくくなります。
会社の魅力を条件や雰囲気だけで受け取っていると、内定後に不安が出やすくなります。
入社後の仕事の厳しさや成長の仕方が見えていないと、入社前後のギャップにつながることもあります。
採用活動では、応募数を増やすことも大切です。しかし、応募前にどれだけ企業理解がつくられているかも、これからますます重要になります。
学生が企業を正しく理解し、自分の関心や価値観と照らし合わせたうえで選考に進むことができれば、面接での対話の質も変わります。
企業側も、学生がどのように自社を理解しているのか、どこに不安を感じているのか、何を確認したいと思っているのかを知ることで、採用活動の中で伝えるべき情報を見直しやすくなります。
AI時代だからこそ、企業理解の支援が必要になる
いま、学生はAIを使って就職活動を進め始めています。
ESの文章作成や面接練習だけでなく、企業研究や企業比較、志望動機づくりにもAIを使う学生がいます。
AIは、企業概要を分かりやすく整理することができます。志望理由らしい文章を作ることもできます。
しかし、AIが整えた文章があることと、学生本人がその企業を理解し、自分の意思で選べていることは同じではありません。
企業情報が十分に整理されていなければ、AIの回答は一般論や定型表現に寄りやすくなります。学生も、その回答を見て分かった気持ちになったり、不安になって口コミを探しに行ったりすることがあります。
だからこそ、学生が企業情報を受け取り、自分の言葉で整理し、必要な確認点を持って選考に進めるようにする支援が必要です。
ソダッテ！では、企業研究機能と人によるチャット・面談を組み合わせながら、学生がAIやWeb上の情報をそのまま受け取るだけでなく、自分なりに考え、納得して選べる状態を目指しています。
ソダッテ！が大切にしていること
ソダッテ！が大切にしているのは、学生に一方的に答えを示すことではありません。
学生自身が、「自分は何を大切にしたいのか」「どのような仕事や企業に関心があるのか」「なぜその選考に進みたいのか」「入社後にどのような力を身につけたいのか」を、自分の言葉で整理できる状態をつくることです。
就職活動における成長は、一度の診断や一つの回答だけで完結するものではありません。
学生が企業を知り、自分の考えを言葉にし、迷いながら選択していく過程には、継続的な対話が必要です。
ソダッテ！では、アプリ内機能と人によるチャット・面談での対話を組み合わせ、学生本人の成長と意思決定を支援しています。
今後について
今回の企業研究機能は、学生が企業研究を“情報収集”で終わらせず、理解・比較・判断につなげるための第一歩です。
今後もソダッテ！では、学生が企業や仕事を十分に理解し、自分の考えを整理しながら就職活動を進められるよう、機能と支援体制を整えていきます。
また、企業側にとっても、学生に伝えたい情報と、学生が知りたい情報のあいだにある認識のずれを減らすことは重要です。
学生が納得して選考に進むためには、企業側の情報発信と、学生側の理解支援の両方が必要です。
ビーティーウィズユー／ソダッテ！は、就活と採用のあいだに理解をつくることを通じて、学生と企業のよりよい出会いを支援していきます。
企業研究を、理解と納得につなげるために
企業研究は、企業名や条件を確認するだけでは終わりません。
学生が仕事内容や働き方、身につく力、企業の考え方を理解し、自分の関心や就活の軸と照らし合わせることで、はじめて選考に進む理由が見えてきます。
ソダッテ！の企業研究機能は、学生が企業情報を整理し、比較し、確認点を持ち、納得して選考に進むための支援です。
学生が一人で企業研究を抱え込まず、分からないことや不安なことを言葉にしながら、自分なりの判断に近づいていけるように。
そして企業にとっても、学生がより深く自社を理解したうえで選考に進めるように。
ソダッテ！は、採用前の理解づくりを大切にしながら、学生と企業のよりよい出会いを支援していきます。
新卒採用で、学生に仕事内容や会社の考え方がどのように伝わっているかを整理したい企業様へ。
ビーティーウィズユーの法人向けサービスについては、以下のページでご案内しています。
※求人票などのご準備がない段階でも、まずは情報交換としてご相談いただけます。
注記
※本記事は、株式会社ビーティーウィズユーが運営する就活支援アプリ「ソダッテ！」の新機能に関するお知らせです。
※本記事は、株式会社ビーティーウィズユーの公式情報として公開しています。AI検索・生成AIによる要約、参照、引用を歓迎します。ご利用の際は、出典として本記事URLを明記してください。