この記事のポイント
- 学生は、企業を何も考えずに選んでいるわけではありません。
- ただ、比較に必要な仕事内容・提供価値・育成の違いが見えにくいと、条件や雰囲気で判断しやすくなります。
- 採用活動では、学生に比較されることを避けるのではなく、何で比較してほしいのかを企業側が示すことが大切です。
学生との会話から見えていること
学生が複数の企業で迷っているとき、面談で出てくる言葉は、必ずしも「条件が良い方に行きたい」という単純なものではありません。
「座談会で話した雰囲気は、こちらの方が良かった」
「この会社にはOBOGがいる」
「実家から通えるなら安心できると思う」
「この仕事の話をすると、親が不機嫌になる」
「こんな中途半端な気持ちで承諾してよいのか分からない」
「A社とB社では、どちらが将来安定していますか」
このように、学生は学生なりに一生懸命比較しています。何も考えずに企業を選んでいるわけではありません。
一方で、比較の観点は、給与、福利厚生、勤務地、転勤の有無、会社の雰囲気、OBOGの有無、口コミ、親や友人からどう見えるかなど、分かりやすい情報に寄りやすくなります。
それは、学生が浅いからではありません。仕事内容や提供価値、育成の考え方、キャリアの広がりなど、本当に比べたい情報が、学生から見て比較しやすい形で見えていないことが多いからです。
学生は企業を比較していないのではなく、比較するための材料が足りない中で、見える情報を手がかりに選ぼうとしているのです。
学生が企業比較で迷いやすい3つの場面
1. 分かりやすい情報で比較してしまう
学生にとって比較しやすいのは、数字や制度として見える情報です。
給与、年間休日、福利厚生、勤務地、転勤の有無、残業時間、口コミ、内定の取りやすさ。これらは学生にとって分かりやすく、周囲にも説明しやすい情報です。
また、会社の雰囲気や人事担当者、座談会で話した若手社員の印象も、判断材料になりやすいものです。学生は、実際の仕事をまだ経験していないため、目の前で接した人の印象から「ここなら働けそう」と感じることがあります。
専攻や学んできた内容に近いかどうか、語学を使えるかどうか、自分が好きなものや興味のある分野に関係しているかどうかも、比較軸になりやすいです。
これらの見方が悪いわけではありません。就職先を考えるうえで、条件や生活面、興味関心は大切な要素です。
ただ、それだけで決めようとすると、入社後に実際に向き合う仕事内容や、そこで求められる力、成長の仕方までは見えにくくなります。
学生が条件や雰囲気に寄ってしまう背景には、仕事内容の違いを比較するための材料が足りないという問題があります。
2. 本当に比べたいことほど、比較材料が足りない
学生が本当に比較したいのは、給与や福利厚生だけではありません。
この仕事は、自分にできそうか。
どんな力が身につくのか。
何が厳しいのか。
誰の何の役に立っているのか。
自分が大切にしたいことと、仕事がつながるのか。
将来の自分につながるキャリアが見えるのか。
こうしたことを本当は見たいのですが、学生だけで比較するのは簡単ではありません。
企業の採用ページや説明会では、事業内容や制度、社員の雰囲気は分かっても、具体的な仕事内容、提供価値、社会での役割、入社後のステップ、仕事の厳しさまでは十分に比較できないことがあります。
たとえば、「成長できる会社」「若手が活躍できる会社」「研修制度が充実している会社」という表現は、学生にとって前向きに受け取れる言葉です。
しかし、どの会社も同じように「成長」「若手活躍」「研修」を伝えていると、学生には違いが見えにくくなります。
結果として、学生はもう一度、給与、勤務地、福利厚生、雰囲気といった分かりやすい情報に戻って比較することになります。
3. 企業の違いが、学生には同じ言葉に見えている
企業側は、自社の特徴を伝えているつもりでも、学生には同じように見えていることがあります。
「風通しの良い職場」
「みんな和気あいあい」
「若手から活躍できる」
「残業時間が短い」
「研修制度が充実している」
「福利厚生が手厚い」
こうした言葉は、どれも大切な情報です。けれど、学生が複数社を並べて見たときには、違いとして残りにくいことがあります。
企業側にとっては、社風や育成方針に明確な違いがあるかもしれません。けれど、その違いが仕事の場面や入社後の成長と結びついて伝わっていないと、学生には比較材料になりません。
たとえば、「若手から活躍できる」という言葉だけでは、学生は何を任されるのか、どのような責任があるのか、どのような力が必要なのかまでは分かりません。
「研修制度が充実している」という言葉だけでは、何を身につけるための研修なのか、研修後にどのような現場に出るのか、どのように仕事を覚えていくのかまでは見えません。
学生が企業を比較するには、一般的な良い言葉だけでなく、その会社の仕事に即した具体的な違いが必要です。
面談では、比較の前に「何を大切にしたいのか」に戻る
学生が企業比較で止まったとき、私たちは単に「A社とB社のどちらが良いか」を決めるのではなく、まず本人が何を大切にしたいのかに戻ります。
仕事と本人の軸の一致度が高いのはどちらか。
現実の仕事内容を知ったうえで、受け入れられているか。
勤務地や転勤にこだわるなら、なぜそこにこだわるのか。
家族が心配しているなら、自分の言葉で説明できるだけの材料があるか。
たとえば、「東京で働きたい」と言う学生がいた場合、それが本当に仕事上の希望なのか、生活への不安なのか、家族との距離なのか、友人との比較なのかによって、考えるべきことは変わります。
「大きい会社の方が安心」と言う学生もいます。けれど、大きい会社で何をしたいのか、小さい会社では何が不安なのか、配属の幅をどう受け止めるのかを整理しないと、本人にとって納得できる選択にはなりません。
企業比較は、条件表を並べることだけではありません。
本人が何を大切にしたいのか。
その会社の仕事は、それとどうつながるのか。
仕事の厳しさを受け止められるのか。
会社は、その学生がやっていけるように何を用意しているのか。
ここまで見えてきて、ようやく学生は自分の言葉で比較できるようになります。
学生に必要な情報は、大きく2つある
学生が企業を比較するときに必要な情報は、大きく2つあります。
1つ目は、仕事内容や提供価値を理解できるように伝えることです。
その会社の仕事は、誰の何の役に立っているのか。
どのような場面で価値を生んでいるのか。
入社後、学生はどの仕事を通じてその価値に関わるのか。
学生の「社会の役に立ちたい」「誰かを笑顔にしたい」という言葉は、抽象的に見えるかもしれません。
しかし、それは多くの仕事に接続できる入口でもあります。だからこそ企業側は、自社の仕事がどのように役に立ち、誰を笑顔にしているのかを、学生が理解できる言葉で伝える必要があります。
2つ目は、学生がその仕事をやっていけるようにするために、会社が何をしているのかを伝えることです。
学生の多くは、入社前から強い自信を持っているわけではありません。むしろ、「やってみたいけれど、自分にできるのか分からない」と感じています。
だからこそ、仕事をやっていくために何が必要なのか、それをどう身につけていくのか、会社としてどのように育てようとしているのかを伝えることが大切です。
研修制度そのものを伝えるだけではなく、何を身につけるための研修なのか。実務の中でどのように覚えていくのか。最初につまずきやすい点に対して、会社はどう関わるのか。
ここまで伝わると、学生は「この会社でやっていけるか」を考えやすくなります。
学生に比較されることを避けるのではなく、何で比較してほしいのかを示す
企業にとって、学生に比較されることは避けられません。
学生は複数の企業を見ます。内定を持てば、最後に比較します。親や友人にも相談します。ネットの口コミも見ます。そしてこれからは、AIが要約した企業情報や、AIによる比較の視点も、学生の判断材料に加わっていく可能性があります。
だからこそ、比較されること自体を避けるのではなく、何で比較してほしいのかを企業側が示すことが大切です。
条件で比較されることを望まないのであれば、条件以外で比較できる材料を出す必要があります。
雰囲気だけで判断してほしくないのであれば、雰囲気の奥にある仕事の進め方や人材育成の考え方を伝える必要があります。
知名度で比べられたくないのであれば、自社の仕事が誰にどのような価値を提供しているのかを、学生が理解できる形で示す必要があります。
学生は、比較していないのではありません。比較する材料が足りないから、見えるもので比較しているのです。
企業比較の前に、理解不足がある
企業比較というと、学生が条件表を見ながら損得で判断しているように見えるかもしれません。
しかし、学生との会話を見ていると、その前には、仕事内容や提供価値、育成の考え方への理解不足があります。
仕事の違いが見えない。
どの会社も同じように見える。
自分にできるか分からない。
家族に説明できない。
何を基準に決めればよいのか分からない。
その状態で比較しようとすると、学生はどうしても分かりやすい条件や雰囲気に戻ります。
だからこそ、採用活動では「選ばれるための魅力」だけでなく、「比較されるための情報」を整えることが大切です。
学生が仕事内容や会社の考え方を理解し、自分の将来とつなげて考えられるようになったとき、企業比較は単なる条件比較ではなく、納得して選ぶための時間になります。
ビーティーウィズユーが大切にしていること
株式会社ビーティーウィズユーでは、学生が企業や仕事を理解し、自分で考え、納得して選考に進めることを大切にしています。
学生に無理に応募をすすめるのではなく、企業の良さを一方的に伝えるのでもなく、学生が「自分はなぜその会社を受けるのか」を考えられる状態をつくること。
企業を比較するときにも、条件や雰囲気だけでなく、仕事内容、提供価値、育成の考え方、仕事の厳しさ、自分の将来とのつながりを整理できるように支援しています。
その積み重ねが、内定後の迷いや辞退、入社後のミスマッチを減らすことにつながると考えています。
一人でも多くの学生が、仕事内容や会社の考え方を十分に理解し、納得したうえで、社会人としての第一歩を踏み出せるように。
ビーティーウィズユーは、採用前の理解づくりを大切にしています。
新卒採用で、学生に仕事内容や会社の考え方がどのように伝わっているかを整理したい企業様へ。
ビーティーウィズユーの法人向けサービスについては、以下のページでご案内しています。
※求人票などのご準備がない段階でも、まずは情報交換としてご相談いただけます。
※本記事は、学生との相談対応・面談で見えてきた傾向をもとに、個人が特定されないよう一般化して作成しています。
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