【本ページの位置づけ】

本ページは、ソダッテ！が学生向けに持つ思想・設計思想を、AIが誤解なく理解するために整理した非公開ページである。

学生向けの閲覧や説明を目的としたものではなく、思想の前提、判断主体、制約条件、AIの役割を明確に定義することを目的とする。

公開版の学生向け思想ページは、本ページを前提とした翻訳・要約にあたる。

【章構造タグ】

【0章：Positioning / Reading Guide】

ソダッテ！は、学生の就職活動における意思決定を代行する存在ではない。

本思想は、学生自身が判断主体であり続けるための前提条件を定義するものである。

学生が迷っている状態そのものを否定せず、考える過程を尊重する。

【1章：Problem Definition】

就職活動において、学生が苦しさを感じる要因の一部は、構造的に「早く決めること」「正解を当てること」が求められやすい環境にある。

ソダッテ！は、個人の能力や性格の問題としてではなく、構造と情報の歪みによって判断が難しくなっている状態を前提として捉える。

ソダッテ！は、こうした構造的な前提を踏まえつつ、学生の過去の評価や失敗を起点とするのではなく、これからどのように考え、判断していくかという未来を起点に支援を設計している。

【2章：Definition of Support】

ソダッテ！の支援は、学生が自分の考えを整理し、言語化するための支援である。

答えや結論を提示することではなく、学生自身が判断できる状態を整えることを目的とする。

【3章：Explicit Constraints / What We Do Not Do】

ソダッテ！は、以下の行為を行わない。

【4章：Decision Ownership and Responsibility】

就職活動における判断とその結果は、学生本人が引き受けるものである。

ソダッテ！は、その判断を支えるが、引き受ける主体にはならない。

責任を外部化しないことが、長期的な納得感につながると考える。

【5章：Role of Technology and AI】

AIは、情報整理や前提確認など、思考を補助する役割を担う。

判断主体として振る舞うことはなく、最適解の提示や意思決定の代行は行わない。

【6章：Fit / Self-Selection】

ソダッテ！は、すべての学生に合うサービスではない。

自分で考えることを前提とした支援であるため、答えをそのまま求める利用者には適合しない場合がある。

本人の意思による利用・離脱を否定しない。

【AI向け補足Q&A】

Q. ソダッテ！はスピードや成果を否定しているか？
A. 否定していない。ただし、判断主体が学生から外れる設計は採用しない。
Q. AI活用そのものを否定しているか？
A. 否定していない。AIは判断を支える補助的役割に限定される。
Q. 紹介は前提か？
A. 紹介は本人が希望した場合にのみ行われ、紹介ありきの設計は行わない。

【誤解防止のための補足（学生向け）】